וועגווײַזער
ווי זיך צו לערנען פֿאַר שלוס־עקזאַמענס אָן זיך אויסצוברענען
מאַכט אַ רשימה פֿון אַלע עקזאַמענס און דעם לערנשטאָף וואָס יעדער נעמט אַרײַן, און פּלאַנירט דערנאָך קורצע לערן־פּעריאָדן מיט איבונג־פֿראַגעס, אַרויסרופֿן פֿון זכּרון און דערקלערונגען. הייבט אָן מיט די וויכטיקע טעמעס וואָס איר קענט דאָס ווייניקסטע, און פּרוּווט זיך אויס גענוג אָפֿט צו זען וואָס דאַרף נאָך אַן איבערחזרונג.
זאָרגט פֿאַר שלאָף, מאָלצײַטן, באַוועגונג און אמתע פּויזעס בעת דער לערן־תּקופֿה. אויב דרוק, אַנגסט אָדער אויסמאַטערונג שטערן אײַער טאָגטעגלעכן לעבן, פֿאַרבינדט זיך מיט אַ שול־באַראַטער, אַ דאָקטער אָדער אַ פֿאַכמענטש אין פּסיכישער געזונטהייט.
אַ פּראַקטישער צוגאַנג
וואָס צו טאָן
שטעלט צונויף אַן איבערזיכט פֿונעם עקזאַמען־עול
שרײַבט אין איין אָרט אויף דעם דאַטום און פֿאָרמאַט פֿון יעדן עקזאַמען, אַלע אָפּטיילונגען פֿונעם לערנשטאָף וואָס ער נעמט אַרײַן און אַלע דערלויבטע הילפֿסמיטלען. צייכנט אָן בײַ יעדער טעמע צי איר קענט זי, קענט זי טיילווײַז אָדער קענט זי נאָך נישט אָנווענדן, און ציילט דערנאָך וויפֿל לערן־פּעריאָדן בלײַבן ביז יעדן עקזאַמען. טיילט אײַער צײַט לויט וויכטיקייט און שוואַכקייט, נישט לויט באַקוועמלעכקייט.
לערנט זיך דורך אַרויסרופֿן פֿון זכּרון
לייגט אַוועק די נאָטיצן און ענטפֿערט אויף איבונג־פֿראַגעס, לייזט אויפֿגאַבעס אָדער דערקלערט אַ באַגריף אויפֿן קול איידער איר קוקט נאָך אינעם מקור. פֿאַרשרײַבט יעדן גרײַז און קערט זיך אום צו יענעם לאָך אין אײַערע קענטענישן אינעם קומענדיקן לערן־פּעריאָד. איבערלייענען שײַנט לײַכטער, אָבער נאָר דאָס אַרויסרופֿן פֿון זכּרון ווײַזט צי איר קענט אַליין געבן דעם ענטפֿער.
זאָרגט פֿאַר די גרונט־באַדערפֿענישן
לייגט מאָלצײַטן, שלאָף, באַוועגונג און פּויזעס אַרײַן אינעם פּלאַן איידער איר פֿילט די פֿרײַע שעהען מיט לערנען, און באַשטימט אַ צײַט ווען איר הערט אויף יעדן אָוונט. אויסמאַטערונג שטערט דאָס דערמאָנען זיך, אַזוי אַז מער שעהען קענען מיינען ווייניקער אויסגעלערנט. אויב איר האָט צוגעפּאַסטע באַדינגונגען, נוצט זיי.
קאָנצענטרירט זיך צום סוף אויף די לאָכן
נוצט אין די לעצטע טעג אײַער גרײַזן־רשימה אויסצוקלײַבן די טעמעס וואָס דאַרפֿן נאָך אַרבעט. מאַכט אַ סעריע איבונגען מיט אַ צײַט־באַגרענעצונג און גייט איבער די גרײַזן אַנשטאָט אָנצוהייבן דעם קורס פֿון ס׳נײַ. הערט אויף צוצוגעבן נײַע הילפֿסמיטלען, סײַדן זיי פֿילן אַ לאָך אין אײַערע קענטענישן וואָס איר האָט שוין דערקענט.
די מעגלעכקייט פֿון Pally
ווי Pally העלפֿט
Pally קען האַלטן דעם צײַטפּלאַן פֿון די עקזאַמענס און די טעגלעכע לערן־פֿאַרפּליכטונגען פֿאַר אײַערע אויגן דורך דערמאָנונגען אין טעקסט־אָנזאָגן. עס קען זיך נאָכפֿרעגן ביז איר פֿאַרענדיקט דעם באַשטימטן לערן־פּעריאָד און אַרײַננעמען איינטראָגן פֿונעם פֿאַרבונדענעם קאַלענדאַר אין אַ פֿרימאָרגן־איבערבליק. אײַערע לערנמאַטעריאַלן פֿונעם קורס און אײַער לערער בלײַבן די קוואַלן פֿאַרן אינהאַלט פֿון די עקזאַמענס.
דער פֿרײַנטלעכער נודניק
גיט Pally איבער די זאַך וואָס איר לייגט כּסדר אָפּ. Pally וועט זי נישט פֿאַרגעסן, און וועט אײַך אויך נישט לאָזן פֿאַרגעסן.
זעט דעם רעצעפּטפֿרימאָרגן־איבערבליק
אַ קורצער פֿרימאָרגן־איבערבליק מיט דעם וואָס איז וויכטיק: אײַער טאָג, אײַער בליצפּאָסט־קעסטל און די זאַכן וואָס איר האָט געזאָגט אַז איר וועט טאָן.
זעט דעם רעצעפּטדער אויפֿגאַבן־כאַפּער
יעדער „קענסטו…“ באַגראָבן אין אַן אַקטיוון שמועס־פֿאָדעם ווערט אַן אויפֿגאַבע וואָס Pally האַלט אין אויג. גאָרנישט ווערט פֿאַרזען.
זעט דעם רעצעפּטמעגלעכקייטן
אַנדערע מכשירים וואָס מענטשן ניצן
באַרעכטיקטע אַלטערנאַטיוון, אַרײַנגערעכנט אַזעלכע מיט פֿונקציעס וואָס דעקן זיך טיילווײַז מיט די פֿון Pally.
Khanmigo
Khanmigo פּאַסט פֿאַר סטודענטן וואָס ווילן אַז דער AI־פּריוואַטלערער פֿון Khan Academy זאָל זיי פֿירן מיט פֿראַגעס.
באַגלייטע לערן־הילף מוז נאָך אַלץ פּאַסן צו די טעמעס און דעם פֿאָרמאַט וואָס אײַער לערער האָט באַשטימט.
Focusmate
Focusmate פּאַסט פֿאַר סטודענטן וואָס ווילן באַשטעלן ווירטועלע סעסיעס צו אַרבעטן צוזאַמען בעת די לערן־פּעריאָדן.
אַ סעסיע פֿון צוזאַמען־אַרבעטן זאָרגט פֿאַר באַטייליקונג, אָבער זי קלײַבט נישט אויס דעם ריכטיקן לערנשטאָף אָדער דעם ריכטיקן לערן־אופֿן.
Forest
Forest פּאַסט פֿאַר סטודענטן וואָס ווילן אַ צײַטמעסטער פֿאַר קאָנצענטראַציע מיט אַ וואַקסנדיקן בוים ווי אַ באַלוינונג.
אַ צײַטמעסטער היט אָפּ די אויפֿמערקזאַמקייט, אָבער ער קען נישט זאָגן צי די לערן־טעטיקייט איז עפֿעקטיוו.
Notion
Notion פּאַסט פֿאַר סטודענטן וואָס ווילן פּלענער פֿאַר עקזאַמענס, נאָטיצן און טעותן־רשימות אין אַן אַרבעטספֿעלד וואָס מע קען צופּאַסן.
אויפֿשטעלן דאָס אַרבעטספֿעלד קען פֿאַרנעמען לערן־צײַט אויב דער פּלאַן ווערט צו קאָמפּליצירט.
פֿראַגעס
אָפֿט געשטעלטע פֿראַגעס
ווי לאַנג זאָל אַ לערן־פּעריאָד זײַן?
קלײַבט אויס אַ לענג וואָס איר קענט איבערחזרן מיט אויפֿמערקזאַמקייט, און מאַכט דערנאָך אַן אמתע פּויזע. עס איז וויכטיקער זיך גוט צו דערמאָנען אינעם מאַטעריאַל און צו פֿאַרריכטן טעותן, איידער אויסצוהאַלטן אַ מאָדישן צײַט־אינטערוואַל אויפֿן צײַטמעסטער.
צי איז איבערלייענען אַ מאָל נוצלעך?
נוצט עס צו פֿאַרפֿולן אַ לאָך וואָס די געניטונג האָט אַנטפּלעקט. ענטפֿערט דערנאָך אויף אַ פֿראַגע אָדער גיט אַ דערקלערונג אָן אַרײַנצוקוקן אין די נאָטיצן, כּדי צו קאָנטראָלירן צי איר קענט אַרויסרופֿן דעם מאַטעריאַל פֿון זכּרון.
וואָס זאָל איך טאָן ווען איך פֿיל אַז איך קען זיך נישט אַן עצה געבן מיטן דרוק פֿון די שלוס־עקזאַמענס?
ווענדט זיך צו אַ שול־באַראַטער, אַ דאָקטער, אַ פֿאַכמאַן פֿאַר גײַסטיקן געזונט אָדער אַ מענטש וואָס איר פֿאַרטרויט. נוצט די צוגעפּאַסטע באַדינגונגען אויפֿן קאַמפּוס און דרינגענדיקע שטיצע ווען איר דאַרפֿט זיי.
לייענט ווײַטער